En la mañana del 22 de Septiembre el Presidente y la Secretaria de AIDMUR , Angel l. Hernández y Sara Henarejos, fuimos recibidos por la Consejera de Educación de la Región de Murcia, Dña. Adela Martínez-Chachá Martínez, con objeto de informarle sobre asuntos que consideramos importantes para los docentes interinos de la Región. En la reunión también estuvo presente Julia Mulero DGRRHH y Francisco Javier Paredes, vocal de AIDMUR.

Durante la reunión la Consejera nos confirmó la celebración oposiciones de Secundaria en 2018, y que así lo ha trasmitido a los sindicatos. Además nos comunicó su intención de informar al respecto al Ministerio de Educación, el próximo 5 de octubre, y que ya ha hablado con todos los Consejeros de Educación del resto del País y que estos están en la misma sintonía.

Igualmente nos confirmó que una mayoría de CCAA convocará oposiciones de Secundaria, a excepción de Valencia, que convocará Primaria, debido a un convenio firmado con anterioridad con los sindicatos de esa Comunidad.

La Consejera desea plantear un calendario de oposiciones a nivel estatal para los próximos cuatro años, de forma que en 2018 y 2020 se convoquen oposiciones para Secundaria, y en 2019 y 2021 para Primaria, sin embargo, no contempla un quinto año de “convocatoria escoba” (Primaria y Secundaria a la vez) como se venía especulando. Siendo su intención, comunicar en la próxima Mesa Sectorial que se celebrará el 10 de octubre, las especialidades y el número de plazas a convocar en la Región.

Cabe destacar que desde AIDMUR le recordamos a la Consejera que no debería convocar aquellas especialidades que no reúnan un número suficiente de plazas y conservar estas para una futura convocatoria más amplia en 2020, de forma que no nos encontremos en situaciones de mil aspirantes para 12 o 13 plazas, como ya ocurrió en 2013.

También le presentamos a la Consejera la propuesta de acceso a la función pública docente que AIDMUR defiende para los próximos años, y que hemos estado debatiendo recientemente en la PECEPI, esta propuesta incluye como una fórmula preferente la aplicación del art. 61.6 del TREBEP, mediante un concurso de méritos, y una Como vía alternativa y entendiendo que no es el mejor escenario, en la situación actual, aquel sistema transitorio puede ser el marco de referencia para construir un nuevo modelo que dé respuesta a la situación excepcional que se plantea pediremos un sistema de ingreso referido al sistema transitorio del 2007, condicionado a un plan de estabilidad para el colectivo interino, entendiendo las siguientes líneas rojas irrenunciables:

• No eliminatoriedad de la fase de oposición
• Pruebas no eliminatorias en la fase de oposición.
• Aumento del peso de la fase de concurso,  frente a la fase de oposición, en la calificación global del procedimiento selectivo, respetando el equilibrio de méritos, capacidad e igualdad.
• Valoración máxima en la fase de concurso de la experiencia docente, de forma proporcional (lógicamente no se pueden considerar igual 4 o 10 años), hasta los límites legales permitidos. En 2007 el eran 10 años y 7 puntos, sobre los 10 de concurso , este debería ser el mínimo aceptable.
• Eliminación de la fase práctica específica.
• Pruebas objetivas sobre docencia y no memorísticas en la fase de oposición.
• Buscar una alternativa al informe sobre la unidad didáctica que se realizó en 2007

Junto a estas condiciones básicas, se deberá dar respuesta a la situación de los interinos docentes mayores de 55 años o con más de 15 años de servicio .

Además, tal y como hemos acordado con FeSP-UGT, le recordamos la necesidad de revisar el vigente “Acuerdo de Interinos”, ya que desde AIDMUR considieramos que cualquier oferta de empleo debería condicionarse a la revisión de dicho acuerdo y a un plan de estabilidad para la totalidad del colectivo docente interino, con objeto de blindar las plantillas, que ningún trabajador pierda su puesto de trabajo tras la rebaremación en futuras oposiciones y recuperar a los docentes que han perdido su puesto en los últimos años. Haciendo especial hincapié en el trato específico que deben recibir las personas mayores de 55 años y/o con más de 15 años de servicio para la Administración, como se ha establecido recientemente en la CCAA de Madrid.

Finalmente, le presentamos una propuesta para que los docentes interinos de la Región puedan cobrar el verano sin tener que esperar, año tras año, al resultado de las negociaciones de los presupuestos de la CARM e forma que los períodos trabajados se reduzcan a 7,5 meses en 2018, 6,5 en 2019 y 5,5 en 2020. Resultando esta una propuesta muy similar a la que han suscrito las organizaciones sindicales en la CCAA de Madrid, que la Consejera se comprometió a estudiar.

Desde AIDMUR agradecemos el amable trato recibido, la presteza en la aportación de la información relacionada con las oposiciones y la invitación de la Consejera a participar en las reuniones técnicas y grupos de trabajo que se conformen de cara al diseño de los procedimientos selectivos. Esperamos que en la próxima mesa sectorial del 10 de Octubre, a la que acudiremos gracias al acuerdo con FeSP-UGT, se despejen todas las dudas acerca de las especialidades y plazas a convocar.

CONSOLIDACION DOCENTES INTERINOS EN FRAUDE DE LEY

El pasado 29 de marzo, UGT, CCOO Y CSIF firmaron un Acuerdo con el Gobierno que recoge medidas con objetivo de reducir la tasa de interinidad hasta alcanzar el 8% en tres años. Este acuerdo debe tomar forma en cada una de las mesas sectoriales cuyos compromisos deberán de ser perfilados en cada comunidad autónoma. Es decir mesa sectorial estatal y luego mesas sectoriales regionales. En este sentido desde Aidmur, tal y como hemos defendido en el último año, entendemos que el fin último de este proceso debe ser la consolidación de quienes han estado desarrollando un trabajo impecable para la administración y que ni un solo docente pierda su trabajo debido a esta medida.

En estas circustancias desde AIDMUR hemos estado trabajando en la PECEPI (Plataforma Estatal Consolidación y Estabilidad del Profesorado Interino), desde donde estamos trabajando por un proceso de consolidación que no deje a ningún interino en la calle.

Argumentamos:

Según el artículo 10, del Texto Refundido del Estatuto Básico del Empleado Público, “son funcionarios interinos los que, por razones expresamente justificadas de necesidad y urgencia, son nombrados como tales para el desempeño de funciones propias de funcionarios de carrera”.

En la actualidad las cifras son abrumadoras, pues el 23% de la plantilla de docentes son interinos, llegando a un 30% en algunas comunidades y de los cuales más del 70% lleva más de 4 años trabajando como tales y realizando las tareas propias de un funcionario de carrera, esta situación habría derivado a la contratación fijo en cualquier empresa privada, por lo que no se puede entender que la administración actúe de forma más restrictiva que las empresas privadas.

En este sentido artículo 10 del TREBEP, tal y como ya ha advertido la justicia europea, se ha visto desvirtuada por el abuso en su contratación, por la cobertura de vacantes estructurales por profesorado interino y el correspondiente aumento de las tasas de interinidad en las distintas CC.AA. y por el límite impuesto por la denominada “tasa de reposición”. Lo que está pasando con el profesorado interino de la Educación Pública es un evidente fraude de ley; pues tenemos profesores interinos ocupando plazas estructurales y no sustituciones, lo que sería el objetivo de la interinidad; pero no sólo eso, pues están en condiciones mucho peores que el funcionariado de carrera, ejerciendo exactamente el mismo trabajo y con idénticas responsabilidades.

En la situación actual entendemos necesario un proceso extraordinario de consolidación para los docentes interinos. Para ello creemos necesario establecer una hoja de ruta debe tener como último fin la consolidación del colectivo docente interino, con el objetivo de solucionar la situación de inestabilidad y precariedad laboral del mismo. En este sentido, las Administraciones deberán realizar un esfuerzo en reducir las tasas de interinidad mediante la convocatoria adecuada de plazas que permita la consolidación de empleo del profesorado interino, que ha prestado servicios para las Administraciones públicas educativas; en especial, aquel que lleva más de 3 años de servicio y que, por tanto, sería fijo en cualquier empresa privada.

En 2007 (tras la promulgación de la LOE, en 2006) se planteó un sistema transitorio que facilitó la entrada del profesorado interino, reduciendo la precariedad en el empleo, pero que en muchas ocasiones fue insuficiente. En la actualidad nos encontramos en una situación aún más particular que en 2007, pues las sucesivas políticas de recortes del PP , así como la imposición de la tasa de reposición, han provocado que miles de docentes interinos hayan estado desarrollando su labor durante años sin posibilidad de acceso o , en su caso, un acceso muy reducido y con una ínfima valoración de la experiencia. Lo que sumado a las últimas sentencias europeas, que advierten sobre el fraude en la contratación del profesorado interino, hacen de la coyuntura actual una situación de excepcionalidad evidente

Bajo estas premisas, para AIDMUR, es imprescindible la consolidación de los trabajadores que han desarrollado su actividad.

EXIGIMOS proceso de consolidación en base a un concurso de méritos:

Debemos recordar el artículo 61 del TREBEP: “Sólo en virtud de ley podrá aplicarse, con carácter excepcional, el sistema de concurso que consistirá únicamente en la valoración de méritos”. Además, hay que tener en cuenta las posibilidades de consolidación de empleo temporal de la disposición Transitoria Cuarta de la misma norma, disposición transitoria que debería modificarse, pues hace referencia a las puestos dotados presupuestariamente y q
ue se encuentren desempeñados interina o temporalmente con anterioridad a 1 de enero de 2005, obviamente desfasado y que deberá ser actualizado a 1 de Enero de 2017 o 2016. Lo que

permitiría la consolidación de los trabajadores docentes interinos, algo que se debería realizar, tal y como queda reflejado en el acuerdo firmado en un proceso distinto al considerado por la tasa de reposición en las oposiciones ordinarias.

Como hemos señalado tenemos varias cuestiones que nos llevan a interpretar que estamos ante una situación excepcional y extraordinaria. De una parte, las sentencias del TJUE y de diferentes tribunales; de otra, la alta tasa de interinidad, y, por último, el “ Acuerdo para la mejora del empleo público” del 29 de Marzo que conlleva la convocatoria extraordinaria de empleo público.

El a acuerdo firmado el 29 de Marzo por las organizaciones sindicales CCOO, UGT y CSIF no puede traducirse en un ERE encubierto , cambiando unos docentes por otros y dejando en la estacada a miles de docentes interinos que durante años han dado lo mejor de ellos por la educación pública.